罗特还提出了两个次要概念：行动自由度和最低目标水平。行动自由度（freedom of movement）是指人们对某行为后果会导致特定强化的预期。高预期导致高行动自由度，低预期则导致低行动自由度。一个具有高行动自由度的人预期成功或接近目标，而低行动自由度的人则预期失败或处罚。例如，一个社会工作能力强的大学生，在社会工作中会具有高的行为自由度，他/她会积极参与并组织大型的社会活动，并从中获得荣誉；而一个内向害羞的女孩儿由于害怕在公众场合讲演，其行为的自由度会减少，她会避开这种公众活动的表现。最低目标水平（minimal goal level）是指一个人在生活某方面一连串强化中的最低但仍能令其感到满足的水平，它是正强化和负强化的分界点。例如，有些学生对数学考试成绩的最低目标水平常常是60分。但是，低成就的学生可能会因为设定的最低目标水平太低以致无法表现出与能力一致的水平。
2.人格结构
罗特没有对人格结构进行针对性阐述。但是，他提出的两种类特质（traitlike），也叫问题解决的类化预期：人际信任和控制观。问题解决类化预期（problem-solving generalized expectancy）是个体在过去独特经验的基础上所形成的较持久的问题解决的预期倾向。每个人都会在这两个类特质上表现出差异性。