就本案例而言，A老师一方面需要在平日工作中一如既往地认真努力，积极展现自己良好的素养；另一方面如有机会可以跟园长主动解释，消除误会。
问题四 幼儿教师如何与同事或幼儿家长相处？——注意人际交往的角色意识
幼儿教师除了要面对日常繁重的工作，还要具有人际交往的角色意识，正确处理好与家长以及同事之间的关系。友好和谐的同事关系可以促使幼儿教师在工作能力或技能水平上得到促进和提高，在思想和生活中得到关心和帮助，在精神和心理上保持轻松和愉快。同时，它还直接影响到幼儿身心健康和人际交往能力的发展。因此，幼儿教师应该学习和掌握人际交往规律，采用适当的方式，建立健康、融洽、亲密的同事关系。那么应该如何处理与同事的关系呢？
一、真诚相待
“真诚”就是真心与诚实。幼儿教师群体主要以女性为主。女性的特质是温柔细致，却也十分敏感，女教师之间容易产生一定的同性相斥的交际问题。女同事之间相处时间长了，难免会出现这样或那样的矛盾，因各种原因互相猜疑，心里出现了疙瘩。因此，应该尽量找机会，开诚布公地解释清楚误会、避免互相猜忌。同时不因别人能力强而产生嫉妒，也不因别人能力弱而冷落他人。