或许正是自己将民主和教育的结合，彻底颠覆了我脑海里传统教育思想的根基，也使我慢慢地成为了说理与示范教育的先行者。当然，这不是立竿见影的事儿，需要一个漫长的过程，更需要深刻的革命，因为文化濡染的结果不是一时半会能够改变的。前不久，在阅读一本教育书籍时了解到，一位美籍华人在美国一所名牌大学当教授，其妻是一位律师事务所的高级律师，当他们了解到孩子在校调皮时，竟然就在停放于公路边的小车里，狠狠地给了孩子一记响亮的耳光。体罚就这样发生在一对高知的身上，而且还是发生在不能容忍体罚的国度里。尽管他们体罚孩子的行为是我们文化基因里的一种遗存，但他们受到了美国人的强烈谴责。并且，当地美国人立即向警方报了案。最后的结果是，孩子当晚被送到了指定的寄养家庭，其父母在交了一笔不菲罚金后才得以离开警局，尤其值得一提的是，这对夫妇在经过多方艰苦努力后，才保住了孩子监护人的权利。
教授教子的故事，使我第一次从心底深处明白了这样的事理，在我们教育孩子的过程中，不仅仅要想到孩子的成长问题，还要学会用联系的观点思考教育，真正把它作为一个系统工程来对待，这样才能为文明社会输送合格的人才。事实上也是如此，教育不仅仅关乎孩子的健康成长，也不仅仅关系到家庭的和谐，而且还是培育合格公民、强大国家的宏伟工程，因此我们培育出来的产品必须是合格的，才能为构建富裕文明和谐的新社会提供坚不可摧的基石。